Orientações de Mestrado
Alunos de Pós-Graduação orientados pelo Dr. Prof. Vilson Gruber
| 2027 | Melissa Chanazis Valentini |
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Tema: XXX |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2027 | Aluno X |
| Tema: XXX | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2026 | Edval Moya Lopes |
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Tema: Inovação Tecnológica na logística na Indústria X. |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2026 | Aluno Y |
| Tema: XXX | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2026 | Ligia Luchtemberg Mota Tobias |
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Tema: XXX |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2024 | Andressa Ehlert Moreira Da Silva |
| Tema: Aplicação de ferramenta ágil para gestão de atividades acadêmicas de projeto integrador no curso técnico integrado em Vestuário | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2024 | Jose Henrique Martins De Araujo |
| Tema: Estrutura conceitual para a transformação digital dos serviços previdenciários: eficiência, gestão de riscos e sustentabilidade em perspectiva | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2024 | Karine Silvana De Souza Coutinho |
| Tema: Assinatura eletrônica e temporalidade de documentos como estratégias de inovação para a transformação do arquivo físico em digital | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2023 | Janini Cunha de Borba |
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Tema: Explorando o futuro do cultivo: Inovações em casas de vegetação inteligentes e eficientes energeticamente para a produção de mudas de Bananeira e Orquídea |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2023 | Natália da Silva Tiscoski |
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Tema: Estudo de caso com análise da viabilidade econômica e financeira de casa de vegetação inteligentes e eficientes energeticamente aplicadas a comunidades lindeiras de usinas hidrelétricas |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2023 | Valdir Neri França Júnior |
| Tema: “Framework operacional na produção de mudas de banana aplicado a uma Smartgreenhouse por meio das metodologias Lean Startup e Lean Canvas.” | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2022 | Cibele Mariot |
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Tema: Implantação e análise de ferramentas ágeis de Gestão de Projetos em um setor de Registro Acadêmico |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2026 | Aluno Z |
| Tema: | |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2021 | Rogério Hermínio da Silva |
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Tema: Framework para identificar o nível de conformidade das empresas brasileiras do setor químico no processo de adequação à lei geral de proteção de dados pessoais |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2021 | Marcelo dos Santos Huber |
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Tema: Análise do Protótipo para Gestão Ágil em Projetos de Pesquisa |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2020 | Maria Eduarda Lavina |
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Tema: Análise do Protótipo para Gestão Ágil em Projetos de Pesquisa |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2020 | Nairon Nícolas da Silva Gomes |
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Tema: Estudo de viabilidade econômica e financeira no desenvolvimento do revestimento cerâmico fotovoltaico para aplicação em fachada ventilada de uma construção bioclimática |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
| 2019 | Lilian Venâncio Nolla da Silva |
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Tema: Avaliação da Aplicação de Ferramenta Ágil para Gestão do Acesso aos Serviços de Saúde em uma Central de Regulação Ambulatorial |
| Currículo Lattes | Dissertação no Repositório UFSC |
2019
Fernando Lúcio Mendes
Tema: Emprego de drones por órgãos públicos: proposta de adoção de sistema integrado para gestão e operações com aeronaves não tripuladas
2017
Joel Souza de Oliveira
Tema: As TIC na gestão da segurança pública: por que você não tem a segurança que merece?
Sarah de Rezende Guerra
Tema: Gerenciamento ágil de projetos: estudo de caso no Projeto PROCEF
Eunice Sinala de Linda e Festo Selende
Tema: Aplicação das tecnologias da informação e comunicação em uma turma multisseriada: um estudo de caso
2016
Jucélia Tramontin Dalpiás
Tema: Modelo Rayid, Vark e Kolb: similaridades entre sistemas fomentando inovação no processo de detecção dos estilos de aprendizagem